چگونه این منابع را بخوانیم؟
هر پژوهش به پرسش و جامعه مشخصی پاسخ می‌دهد. تغییر در یک شاخص تصویربرداری یا نقشه مغزی، به‌تنهایی نشان‌دهنده بهبود همه علائم یا اثربخشی برای همه مراجعه‌کنندگان نیست.
در معرفی منابع، طرح مطالعه، تعداد شرکت‌کنندگان، گروه مقایسه، شاخص‌های ارزیابی و پیگیری اهمیت دارند. «پذیرفته‌شده»، «در دست انتشار» و «منتشرشده در شماره مجله» نیز باید از یکدیگر جدا باشند.
اولویت‌های ادامه مسیر
مطالعات کنترل‌شده، سنجش‌های رفتاری معتبر، پیگیری بلندمدت، ثبت عوارض و تکرار مستقل از اولویت‌های ارزیابی‌اند. این صفحه با دریافت منابع و مستندات جدید تکمیل خواهد شد.
پژوهش‌ها و انتشارات مرتبط
اطلاعات پژوهش‌ها بر اساس صفحه ناشر مرور شده است؛ درج یک مقاله به معنای تأیید مستقل اثربخشی روش نیست.
تک‌موردی · یک کودک ۹ساله
شبیه‌سازی ذهن و تغییرات fMRI در یک فرد دارای لکنت
گزارش تغییر فعال‌سازی در نواحی بررسی‌شده، در مقایسه پیش و پس از مداخله.
یک مورد بدون گروه کنترل، مبنای اثبات اثر عمومی یا برتری روش نیست.
صفحه ناشر: In Press؛ تاریخ درج‌شده ۲۰۲۶
مطالعه در سایت ناشرنیمهآزمایشی · ۶۶ شرکت‌کننده · دو گروه
NCL و شاخص‌های نقشه عملکرد مغز مرتبط با اوتیسم
گزارش تغییر در برخی شاخص‌های منتخب qEEG پس از برنامه سه‌ماهه.
نیاز به مطالعات تصادفی، سنجش رفتاری استاندارد و پیگیری؛ یافته‌ها به شاخص‌های اندازه‌گیری‌شده محدودند.
صفحه ناشر: In Press؛ سال استناد ۲۰۲۷ درج شده و نیازمند تطبیق نهایی است
مطالعه در سایت ناشر